L’ évaluation des acquis/des apprentissages:

Elle porte sur les connaissances assimilées par le stagiaire tout au long de la formation qui ne se limite pas à sa satisfaction , mais bien sur la validation des acquis dans le temps.

Pour cela, le formateur s’assure de l’ assimilation des connaissances à travers des tests, des exercices pratiques, des études de cas et des mises en situation et ce, tout au long de la session permettant d’ identifier les éventuelles difficultés d’ apprentissage.

En fin de formation, une validation des acquis « à chaud « permet de situer l’ efficacité de la transmission.

Dans la semaine suivante, le CFS|M-Center envoie un autre questionnaire dans le but de confirmer les acquis:

• La pertinence du contenu de la Formation
• La qualité de l’ animation, l’ interaction du formateur avec le groupe, sa capacité à répondre à des questions précises, le respect des horaires.
• La qualité pédagogique de la session: équilibre entre l’ enseignement théorique et travaux pratiques. Pertinence du choix des exercices
• La qualité des informations relatives au stage, l’ aménagement de la salle de cours, la qualité des supports de cours.
• Conseils et suggestions de thèmes de journée susceptibles de bien compléter la formation.